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第94章 第二阶段（第1页）

“缩小魔法区域被称为第二阶段？这已经是一种真正的技巧了？”

韦尔觉得很有趣，他看着同学们的反应。

令他惊讶的是，他们实际上对夏洛特教授能够缩小她的魔法区域的大小感到惊讶！

“这……我以为经过几个月的练习后做到这一点是很正常的……甚至丹尼斯也让这看起来很容易……是我误解了她还是怎么回事？”

韦尔无法正确理解发生了什么，因为他观察着每个人的反应。

“教授，在我们能够控制我们的魔法区域的大小之前，它有特定的要求吗？我的意思是，像我这样只有四条精神丝线的人能做到这样的事情吗？”

里德·鲍德里，一个只有四条精神丝线的学生，代表其他精神丝线也很低的人说话。

“当然……即使你只有三条精神丝线，完全有可能缩小你的魔法区域的大小。当你有低精神丝线时甚至更容易做到，你可能只需要一个月就能掌握它。

毕竟，如果你在通过二十条精神丝线的标志后才学会如何控制你的魔法区域，对你来说会更困难，你可能需要三到四个月才能做到。”

学生们理解地点点头，他们不自觉地看着韦尔。他们相信他们所有人可能会比他更快地学会如何使用他们魔法区域的第二阶段！

韦尔再次注意到他们的目光，但他已经习惯了。

“既然我有二十五条精神丝线，他们可能认为我需要半年才能学会这个技巧。”

韦尔在心里冷笑，因为他肯定会给他们另一个惊喜。

“好的，我带来的三个助手将在你们尝试踏上平台之前帮助你们控制……对了，如果你们在我们的课结束前至少能将你们的魔法区域缩小一米，我会给你们一个奖励。”

夏洛特教授说，她试图鼓励她的学生。

这是她在其他班级所做的事情，但显然，他们中没有人能够轻易做到。甚至一班的玛雅或威尔弗雷德也无法缩小他们的魔法区域。

那两个杰出的学生可能需要一两周才能做到这一点。

不用说，夏洛特教授有信心没有人会得到她准备的奖励。

“看这个木制护身符。它可能看起来像你可以在一些街头摊位上找到的物品，但这是一个神秘物品，你们每个人都会想要拥有。”

她说话的时候，展示了那个刻有奥尔德语字符的木制护身符，在索伊内蒂语中这个字符的意思是“保护者”

。

“这是一个防御神器？”

尼尔好奇地问道。

他不确定他们为什么需要一个防御神器。他们在学院里，而且他们只是一年级的学生！这意味着他们通常不会在战斗中暴露，除非他们已经是四年级的学生了。

与卢修斯教授的上一节课是罕见的，因为他只是想让课更刺激一些，并展示了邪恶生物。

战斗不是常见的事情，因为他们仍然只有十三或十四岁。

其他人也有和尼尔一样的想法，所以他们不禁用期待的眼神看着他们的教授。